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Easel.ly

He probado otra herramienta para infografías: easel.ly, más cómoda de Piktocharts. Esta es mi representación de Identidad Digital.

Content Curator

#PLE_INTEF y #PLE Para mi primera infografía he utilizado Piktochart y la he planteado en cuatro partes. Está orientada a los que trabajamos en mi Departamento. Aparecen los "logros" de este curso y las herramientas que usamos. En los bloques finales aparece lo que podríamos ganar si incorporásemos la idea del "Content Curator". No conocía las infografías. Piktochart, en particular, me parece muy bueno para gráficos porque los puedes personalizar y crear de muchísimas formas. Le veo algunas restricciones: no puedes mnaipular el tamaño de las imágenes, por ejemplo. Las infografías pueden ayudarnos a presentar visiones generales de los temas antes de empezarlos. Si lo que pretendemos es que se queden con ideas generales, yo no las recargaría demasiado (lo digo después de hacer esta!).

Análisis de una rpa from 2cfernandez8

Este es mi Symbaloo:

http://www.symbaloo.com/mix/abpmisrecursos

#PLE_INTEF,#PLE
¿Qué esperas aprender, qué puedes aportar...?
Del nuevo curso del Ministerio, espero aprender a manejarme con más seguridad con las herramientas digitales y a conocer mejor su uso.
Puedo aportar los conocimientos que tengo hasta ahora y la idea de que cualquier contenido puede cambiar radicamente si se le hace atractivo a los alumnos, que hoy son nativos digitales. 

This is my free time! 

Level:

Basic 2 (A2)

Contents: 

Past simple in English

Free time activities in English

Resources: 

Computer

Internet connection

Digital board

Tasks: 

1) Watch this video http://www.youtube.com/watch?v=MNAiFqtWVUM

and do these two activities:

PUT THE ACTIVITIES IN THE ORDER THEY ARE MENTIONED:

Driving

Free jumping

Surfing

Sailing

Snowboarding

WHAT’S THE INTRUDER?

1.       Visiting museums

2.       Historic buildings

3.       Going shopping

4.       Watching TV

5.       Cricket

6.       Going to restaurants

7.       Going to the cinema

8.       Football

9.       Nightclubs

10.   Racing

11.   Going to the amusement park

2) Now watch the video and choose the right answer in the questionnaire:

3) Have a look at this webpage http://www.mes-english.com/flashcards/files/hobbies1.pdf

and write a short text with the title: When I was ten…